“小摩托”王攀：我愿意站一輩子的講臺

　　天山網訊（記者王琦銘 沈祖嘯攝影報道）“小摩托，好。”操場上一位女老師走過，學生們大聲喊起來。這是烏魯木齊市第四中學幾名高三學生在跟物理老師王攀打招呼。

　　學生如此“大不敬”地喊老師，這倒很少見，不過王攀老師倒不介意。在烏魯木齊市第四中學，同學們會叫王攀“小摩托”、“攀姐”、“王老師”， 對于這些稱呼，王攀都欣然接受，她說：“我的學生有些已經上了高中、大學，甚至當了老師，他們還叫我‘小摩托’‘攀姐’，我覺得這樣也挺好的。”

　　從事教育工作15年，王攀執著三尺講臺，播灑教育夢想，也收獲了榮譽：2017年、2018年分別被評為烏魯木齊市優秀青年教師、烏魯木齊市沙依巴克區優秀青年教師，2019年，又被評為自治區優秀教師。

　　一位優秀的教師，在課堂上一定是光彩照人的。站在物理課堂上的王攀，一開口就能把學生們吸引住，一臉燦爛的笑容，時不時通過肢體動作解釋某個知識點，不過，最吸引人的還是她獨特精彩的授課方式。

　　教師節前夕，記者旁聽了王攀給初二（6）班同學上的一節物理課。她引用數學直角坐標系知識講解，剛剛接觸物理課的初二學生們很快就懂了路程時間圖像知識。

　　課堂上，她聲情并茂地模擬騎小摩托的動作，講了“摩擦力”這個相對較難的概念，同學們聽得津津有味。這是她的經典教案，所有上過她的物理課的學生都聽過，并廣為流傳，以至于“小摩托”這個稱呼走紅校園。

　　王攀很怕課堂死氣沉沉，她更喜歡讓學生在快樂中學習，這是她上課的靈魂。教學中，她最講究的是個“趣”，有趣才有味，有了趣味，學生才喜歡聽課，學生們才會“樂”學，激發出學生的潛能。

　　“我教物理的心得是——讓學生先喜歡我，然后再愛上物理。物理課不是死板的，應該是輕松幽默的，讓每個人都喜歡物理。”王攀說，“跟學生之間應該坦誠相待，我上課時不讓任何一個學生難堪，因為他們會自己更努力。”

　　“攀姐教得特別好，永遠是我的老師。”“攀姐上課特別投入，把我們帶到牛頓和伽利略的世界。”“我是攀姐的愛徒。”“我希望攀姐還跟以前一樣，嘟嘟嘟，騎著小摩托。”“攀姐特別可愛，特別有感染力。”“攀姐超可愛，眼睛特別大，我很喜歡攀姐。”“攀姐教會了我很多，我會永遠記得她。”……這是同學們對王攀的心聲。

　　王攀的丈夫是烏魯木齊市第101中學的一名歷史老師。夫妻倆在家里交流最多的還是如何教育學生。王攀有一對三歲的雙胞胎兒子，孩子現在在塔城地區額敏縣外婆家。

　　“還好，每天能和孩子視頻，孩子們對我一點也不生疏。再大點兒，就把小哥倆接回來，在我們身邊成長。”王攀說。

　　9月10日是第35個教師節，也是王攀從教15年來過的第15個教師節，與往年教師節不同，今年的教師節，王攀領到了眾多老師羨慕的“自治區優秀教師”證書。

　　“當了這么多年教師，我最喜歡的事情就是站講臺，我愿意站一輩子的講臺，培養更多的社會主義建設者和接班人——我覺得，這就是我的成就。”王攀說。