廣東舉辦技工院校技能大賽 以賽促教成亮點

　　第四屆廣東省技工院校技能大賽（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）

　　央廣網(wǎng)廣州12月10日消息（記者郭翔宇 通訊員許鈺敏 粵仁宣）第四屆廣東省技工院校技能大賽決賽日前落下帷幕。廣東省技工院校技能大賽是廣東技工院校系列技能競賽中類別最高、發(fā)動最廣泛、影響最大的競賽活動之一，此次舉辦全面檢閱了廣東省技工院校近年來的辦學(xué)情況，深入引導(dǎo)技工院校以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建，不斷提升技工院校的綜合實力，選手們更是賽出成績，賽出水平，盡顯技能人才風(fēng)采。

　　284個隊伍506名學(xué)生進入決賽

　　大賽自今年7月啟動以來,經(jīng)過四個多月的緊張工作,各項賽事圓滿完成。大賽決賽為期5天，經(jīng)過全省128所技工院校上萬名參賽者層層選拔后，共有284個代表隊、506名學(xué)生進入決賽。大賽共設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)綜合技能、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等20個比賽項目，緊密圍繞廣東先進制造業(yè)發(fā)展需求。

　　相比上屆，今年比賽項目更加豐富，增加到20個，比上屆增加33.3%，參與學(xué)校達到128所，比上屆增加了16所，辦賽范圍更加開放。此外，在組織形式和命題上，注重與世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)對接，突出高標(biāo)準(zhǔn)辦賽。同時，大賽也涌現(xiàn)出一批理論水平高、操作能力強的技術(shù)能手，為更多技能人才提供檢驗?zāi)芰�和展現(xiàn)自我的舞臺。

　　 大賽與“粵菜師傅”“南粵家政”等重大工程緊密結(jié)合，檢驗技工院校服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與水平。廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院與企業(yè)合作共建的廣東粵菜師傅學(xué)院，在此次成為烹飪項目的賽場，該學(xué)院采用“新型學(xué)徒制”的方式，將師傅帶徒模式與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，培養(yǎng)出一批粵菜烹飪技能人才。

　　校企合作、以賽促教成比賽亮點

　　除了對接產(chǎn)業(yè)更加緊密之外，大賽還深入校企合作，注重弘揚工匠精神，每名學(xué)生選手都能得到來自學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)，有針對性地進行訓(xùn)練。如此次承辦工業(yè)機器人應(yīng)用與維護項目比賽廣州市技師學(xué)院，便與深圳市某家科技公司開展合作，聯(lián)合培養(yǎng)人才，該企業(yè)同時也是比賽的技術(shù)支持企業(yè)。事實上，除技能大賽之外，廣東許多技工院校都積極開展校企合作，開設(shè)“訂單班”，學(xué)校針對企業(yè)和市場需求進行人才培養(yǎng)，從而使得學(xué)生從學(xué)校進入企業(yè)的過程實現(xiàn)“無縫對接”。

　　大賽還強調(diào)以賽促教、以賽促學(xué)，充分考慮廣東省技工院校學(xué)生實際特點，提升普及性與辦學(xué)質(zhì)量的針對性。如廣東省城建技師學(xué)院便是通過承辦數(shù)字化設(shè)計與制造項目的比賽，帶動教學(xué)的改進，目前已設(shè)置專業(yè)教師10人，機械數(shù)控加工實訓(xùn)室2間，3D打印實訓(xùn)室2間，產(chǎn)品設(shè)計實訓(xùn)室4間。在未來的教學(xué)工作中，也將依照本次比賽的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進行項目式教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字設(shè)計與制造方面的綜合能力。

　　廣東省人社廳相關(guān)負責(zé)人表示，技能大賽是選拔高技能人才、促進高技能人才成長的有效途徑。廣東始終堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促建，全面提升技工教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，推動比賽成果落地生根，開花結(jié)果。

　　目前，全省有156所技工院校，其中技師學(xué)院36所、高級技工學(xué)校21所，在校生55.4萬人，近五年來共培養(yǎng)技能人才100多萬人，技工院校正成為廣東省高技能人才的孵化器，廣東正成為高技能人才培養(yǎng)的重要陣地。在剛剛過去的第45屆世界技能大賽上，廣東選手取得8金、3銀、1銅及8個優(yōu)勝獎的輝煌戰(zhàn)績，金牌數(shù)量占全國一半。