中新網蘭州6月17日電 (記者 劉玉桃)17日，記者從甘肅省教育廳獲悉，為有效解決鄉村教師隊伍結構性缺員問題，從今年起，甘肅每年擬安排800名左右鄉村小學全科型教師定向培養計劃。
甘肅省教育廳表示，從2021年開始，甘肅每年將通過定向委托培養、在職教師在崗培訓等方式，為全省鄉村學校特別是小規模學校和教學點培養、補一批能勝任多門學科教學的小學全科型教師，使鄉村學校擁有一批知識和專業結構合理、“下得去、留得住、教得好”的小學教師隊伍。
據悉，甘肅將采取“指標到縣、傾向招生、簽訂協議、合格聘用、定向服務”的培養模式，每年擬安排800名左右鄉村小學全科型教師定向培養計劃。其中，本科層次600人左右、專科層次200人左右，分別由省內7所開設小學教育專業的高等院校承擔培養任務。
報考小學教育專業定向培養方向的學生參加普通高招統一錄取后，要與報考的設崗縣(市)和培養院校簽署培養就業協議，明確權利、義務和責任，并承諾畢業后到鄉村學校從事教育教學工作時間不少于6年；畢業后，協議地按定向就業協議和相關規定，對畢業生采取考核考察的方式公開招聘，考核考察合格后及時為其辦理錄用、入編等相關手續，履行協議管理，確保到鄉村小規模學校和教學點任教。
在錄取上，小學教育全科型教師實行單列類別錄取，本科層次在本科提前批錄取，專科層次專科提前批錄取，類別為鄉村定向小學全科型教師，錄取面向全省考生，根據招生計劃，分縣招生，按照報考志愿從高分到擇優錄取。凡被錄取的考生不再參與其它任何批次投檔錄取。同等條件下，優先錄取定崗單位所在縣生源。此外，專業定向生在校期間可享受其他非義務性獎學金，鼓勵設崗市(州)、縣(市、區)為小學教育專業定向生提供保障政策，對被錄取的小學教育專業定向生學習期間的學費、住宿費和生活補助費適當補助。
在人才培養上，培養院校要堅持全科型培養，優化調整人才培養方案，遵循"主教+兼教+特長"的"1+1+1"培養方式，即∶主教學科至少能勝任語文、數學中的1門，兼教學科至少能勝任道德與法治、科學中的1門，特長學科至少能勝任英語、音樂、體育、美術、寫字(書法)課程中的1門。同時，能掌握小學教育教學的基本理論和方法，了解小學教育教學的基本規律，具備較強的小學全科型教學的組織能力，具有較好的語言表達能力、溝通協調能力和教學組織管理能力，具備一定的課程開發和教學研究能力。
此外，今年甘肅還將在普通本科招生計劃中專門安排110名國家優師專項計劃、300名地方優師專項計劃和260國家公費師范生、400名省級公費師范生。(完)
