辦學遭遇困難 柳州一創辦23年的特教學校面臨關閉

    民辦特教發展制度扶持是關鍵

    古心

    苦心經營了23年的致柳特教學校，因遭遇重重現實困難，許為忠、王尉文夫婦倆向他人吐露了想停辦的念頭。按理說，面對相關機構和愛心企業家送上門的援手，處在困境中的夫婦倆應該欣然接納才是，但他們卻口氣異常堅決地給予了拒絕。這著實讓人意外。

    是他們太頑固、辦學觀念太陳舊嗎？也許會有人這么認為，但是筆者卻很能理解這對將20多年的精力全部奉獻給了特教教育的老人。因為從許為忠以下頗有怨氣的表述中，筆者感受到的是他對于制度層面扶持的渴望：“如果沒有制度性的扶持，我們要維持下去真的很困難。”

    說到民辦特教事業的從事者，我們首先應該為他們喝彩，因為他們對于殘障孩子的那份熱愛和奉獻。不過如果純粹從經濟關系來說，民辦特教學校也是門生意，縱使從事者再有奉獻精神，但要長期維持下去，至少得保證經營平衡。否則，面對需持續投入的教育行業，個人層面的支撐是難以為繼的。

    而目前的現實情況是，單純依靠收取學生的學費，民辦特教學校必然面對經費不足的狀況，致柳特教如是，育才特教同樣如是。

    許為忠是明白人，他知道制度層面的扶持才是民辦特教學校最堅強的后盾。而偶發的社會愛心人士的資助，只能夠錦上添花。

    而無獨有偶，雖然胡惠月所創辦的育才特教在社會各界支持下發展迅速，但有關教育人士也呼吁有關指導性扶助政策出臺。

    而這，就需要有關部門針對民辦特教學校制訂相關補貼制度，為殘障孩子的教育付出一些“成本”。